记者 闵佳 通讯员 董玉雪

退休不是服务的终点，而是奉献的新起点。拥有四十余年党龄的八旬老人刘宗俊，始终坚守初心、躬身奉献。退休后，他深耕老年教育事业，从上海到襄阳，开展无偿志愿授课。他以赤诚守初心、以耐心暖银发，用十多年的坚守与付出，默默践行着一名老党员服务群众、奉献社会的责任与担当。

主动投身本地老年教育事业

1946年出生的刘宗俊，于1982年入党，退休前在一家企业从事职工教育工作，退休后被襄阳市职业技术大学特聘为专业课教师。2011年，刘宗俊赴上海照看孙辈，闲暇时到上海老年大学浦东分校学习唱歌。在这个过程中，他敏锐察觉到当地老人面临“数字鸿沟”的困境，遂主动请缨到社区学校开办志愿课堂。

“当初在上海洋泾社区学校，我一个人负责三个班的教学，所有课件都是自己一点点琢磨制作。离开上海的时候，我把全套课件留给学校继续使用。”刘宗俊回忆，自己返乡之后，洋泾社区学校校长打来电话说，他离开后三名老师接手三个班级，依旧跟不上他此前的教学节奏。此后整整三年，刘宗俊身在襄阳，靠着手机、电脑远程指导上海的老师开展日常教学。

回到襄阳后，刘宗俊主动投身本地老年教育事业。从市老年大学到樊城区老年大学、襄城区老年大学，再到真武山街道老年学校、古城街道老年学校以及多个社区的老年学校，他将大半空闲时光倾注于三尺讲台，以实际行动践行着“离岗不离党、退休不褪色”的庄严承诺。

开设特色实用课程，丰富老人精神生活

针对老年人记忆力弱、接受新知识慢的特点，刘宗俊构建适配银发群体的教学体系，开设电脑音乐、智能手机、电钢琴养生课及智慧养老等实用课程。

智能手机课堂上，他拆解操作步骤、放慢语速手把手教学，带领老人掌握线上缴费、视频通话、短视频剪辑等技能，帮大批老人跨越“数字鸿沟”。声乐教学中，他创新推出“二重唱学歌法”，依托听觉记忆分段练唱，免去复杂识谱难题，搭配乐曲赏析，将音乐康养融入课堂，丰富老人精神生活。

“只要身体允许，老伙伴们还需要我，我就会一直站在讲台上”

刘宗俊独居，子女常年在外地，备课、辅导学生占据了他大部分生活。旁人劝他安享清闲，他却说：“陪伴同龄人、帮老人跟上时代，我心里才踏实。”76岁的宋淑兰是智能手机班班长，在刘宗俊指导下熟练掌握视频拍摄剪辑，全班几十名老人都学会了制作短视频。

“电钢琴课上，刘宗俊格外关照基础薄弱的学生。熊玉莲初学进度迟缓，他一对一辅导；朱湘莲零基础，不识琴键乐谱，经耐心教导，如今已能流畅弹奏《欢乐颂》，令全班赞叹。”6月25日上午，学员刘杰生在接受记者采访时介绍。

课前搬运摆放电钢琴是刘宗俊常年坚持的习惯。担心学生搬琴受伤、损坏器材，十几台电钢琴他独自往返仓库搬运摆放，学生多次主动搭手都被他婉拒，大家既感动又心疼。“他心中始终装着学生，对学习吃力的老人格外耐心。曾有学生起初无心上课，被他热忱负责的态度打动，转变态度认真求学。”刘杰生说，“酷暑时节，他不辞辛劳，主动走进各社区义务授课。”

口碑载道，学员“追”师跨城求学。樊城学员宋淑兰、刘杰生放弃就近入学的机会，选择到襄城铁佛寺社区追随刘宗俊；一对家住襄城区、南漳县交界处的夫妻，每周坚持自费乘车到校学习。在学员们眼中，刘宗俊不仅是传道授业的恩师，更是平易近人的挚友。“这种亦师亦友的关系，让我们格外珍惜。”宋淑兰感慨道。

刘宗俊处处为老年人着想，课间组织趣味乒乓球活动，课上教授手势舞、课桌舞舒缓学生身心，还鼓励学生将课后制作的弹琴、歌舞短视频发布至“全民K歌”平台。宋淑兰说：“我制作的唱跳视频，在‘全民K歌’上好评不断，感到特别开心。”刘宗俊告诉学生，广阔的平台能让老年人的才艺被更多人看见，活出银发风采。

面对记者采访，刘宗俊说：“只要身体允许，老伙伴们还需要我，我就会一直站在讲台上。”没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的坚守。刘宗俊深耕基层老年教育一线，以贴合需求的免费课程，默默筑起老年人的精神家园。纵使岁月染白双鬓，赤诚初心历久弥坚。他将细碎光阴化作点点微光，温柔了夕阳岁月；用平凡至极的执着，诠释了一名老党员最纯粹的信仰与担当。