谢明铎为学生答疑。（图片由受访者提供）

记者 魏崴 通讯员 张德平

每天清晨6点，襄阳四中高三（15）班班主任、数学教师谢明铎便来到办公室，开启一天的工作。

谢明铎长期担任实验班班主任、数学教学及备课组长。作为襄阳市骨干教师、襄阳四中数学学科室主任，他育人成果丰硕，先后培养北大、清华学生40余名，700余名学生考入双一流名校。他所在的团队六次获评“高考功勋团队”。他多次获得优秀共产党员、十佳班主任、十佳青年教师等称号。荣誉的背后，是他对教育事业始终如一的赤诚与坚守。

谢明铎带领全校数学教师，直面新课改、新高考带来的挑战，以开拓者的担当推动学科建设，以领路人的情怀助力团队成长。他牵头重构教学体系，制定“分层教学+精准培优”方案，针对不同学情设计个性化教学路径；带领团队编写校本资料，提炼核心考点，优化备考策略；组织高考一轮、二轮专题研讨，落实名师走班教学，命制原创模拟试题。在他的引领下，襄阳四中数学高考成绩连续多年稳居全省前列。

谢明铎十分重视青年教师培养，倾力推进“青蓝工程”，通过“一课三磨”“同课异构”等活动，手把手指导青年教师成长。从课堂语言到板书设计，从情境创设到思维引导，他陪参赛教师反复打磨、反复演练。在他的带领指导下，一批青年教师迅速成长，并在全国、全省教学竞赛中斩获大奖，成为学校数学教学的中坚力量。谢明铎注重培养学生的数学核心素养，精心举办数学文化节，组织学生参加2026年全国青少年科学探究建模能力大赛，初赛中50人获一等奖，人数居全省首位。

为破解教辅资料同质化难题，谢明铎牵头研发《卧龙智慧》系列校本教材。从框架搭建到习题筛选，他逐字审订、严格把关。一本本校本教材，凝聚着他对教学的极致追求，也为学校高质量教学提供了坚实支撑。

在学生心中，谢明铎既是严师，更是亲人。

他常说：“教育不仅是传授知识，更是传递温暖。”他始终把学生放在心上，用真心守护每一段青春成长。

高三期间，一名学生因家庭变故生活陷入困境，谢明铎自掏腰包为学生充饭卡、解难题，耐心鼓励，陪伴学生走出低谷，最终该学生以优异成绩考入心仪名校。作为实验班班主任，谢明铎坚持“严而有度、爱而不溺”，注重学风建设与心理健康并重，联合各科教师精准分析学情，为学生量身定制成长方案。在他的带领下，班级学风浓厚、团结向上，成绩始终名列前茅，一批批学生迈入顶尖学府。他的办公桌前，总是围满了求知的身影。他用行动诠释：教育是一场温暖的修行，学生的成长就是教师最大的幸福。

从教16年来，谢明铎把每一件平凡的小事做到极致：清晨守候在教室，课间耐心答疑；深夜伏案备课，办公室长明的灯光照亮了学生的前行之路，书写着教师的责任与担当。

谢明铎以日复一日的坚守，在三尺讲台上续写着平凡与荣光。