全媒体记者 姜雁冰 通讯员 张子纬 李扬

1月4日下午，在老河口市袁冲乡纪洪小学的“劳模工作室”里，一场别开生面的读书分享会正在进行，孩子们围坐在陈传会老师身边，争先恐后地分享自己的读书心得。

1997年，身体残疾的陈传会来到袁冲乡牧场小学任教，第一次站上讲台时，台下的孩子们用惊讶的目光看着独臂的陈传会。由于牧场小学吃水困难，每天放学后，陈传会拖着残疾的身体到山沟里挑水。在井边，陈传会用脚踩住绳索，左手艰难提拉，有时不得不用牙齿咬住井绳辅助，牙齿里常常渗出血。即便数次险些坠井，学校的水缸却从未空过。

29年来，陈传会累计家访900余次，骑行9000余里，挽救了160余名濒临辍学的学生。一次暴雨中，陈传会从陡峭山梁滚到山底，右腿划开深深的口子，残疾的右臂被撕裂，却仍坚持走到学生家里。2000年4月，班上的一名学生脚扭伤了，由于学生的父母在外打工，陈传会把他留在学校照料了30多天，背着他往返诊所，帮他洗衣做饭，用独臂担起“临时家长”的全部责任。

2008年，陈传会调入纪洪小学后，发起成立了“红月亮”爱心社。爱心社成了留守儿童的心灵港湾：每周三的绘画读书活动、集体生日会上的蛋糕、视频连线父母的温情时刻，让300多个留守儿童不再孤独。

“我留守，可我不孤独，因为我有陈老师！”留守儿童的话，道出了所有孩子的心声。

2013年，“红月亮”爱心社获襄阳市未成年人思想道德建设创新案例一等奖。2014年，陈传会加入公益组织后，四处奔波筹集物资，为90名孤残孩子争取到近150万元资助。陈传会先后获得“全国优秀教师”“全国师德标兵”“湖北省五一劳动奖章”等荣誉。

夕阳西下，读书分享会接近尾声，孩子们的心愿卡挂满了墙壁，其中一张上写着：“我想成为像陈老师那样的人，照亮更多人的路。”

陈传会看着心愿卡，笑容温暖。