本报讯（全媒体记者姜雁冰 通讯员陈佳欣）近日，在老河口市童营社区活动室，一堂别开生面的科技制作课正如火如荼地进行。孩子们围坐在桌旁，桌上摆满了科技小制作材料，大家眼中满是对科学世界的好奇与期待。

这是老河口市“襄当行·社工+N童心同护”志愿服务项目下“微课堂”的生动一幕，也是“润泽花开”项目在社区落地生根的温暖缩影。

活动现场，社区志愿者早早布置好场地，不仅准备了丰富的科技小制作材料，还设置了作品展示区，确保每个孩子都能拥有展示成果的舞台。

“我的小汽车开动了！”实践环节中，活动室内不时传来孩子们的欢呼声。在社工和志愿者的引导下，孩子们专注投入到科技制作中，通过由简到难的设计逐步掌握科学原理。

“我们坚持启发式教学，不直接给出答案，而是鼓励孩子们通过观察和试验自主探索。”现场社工介绍。这种方式有效激发了孩子们的求知欲和创造力，体现了项目“陪伴式成长”的核心理念——在专业社工引领、社区工作者支持、志愿者参与的多方联动中，孩子们获得的不仅是知识，更是探索世界的勇气与能力。

随着活动接近尾声，展示区摆满了创意作品：简单电路驱动的吉普车、漂浮水面的汽船、运用动力原理组装的小战斗机……孩子们兴奋地展示作品，自豪之情溢于言表。这些成果不仅是学习的见证，更是“以实践促成长”理念的生动印证。

“我们希望通过‘微课堂’，在孩子们心中种下热爱科学的种子。”“润泽花开”项目负责人表示，该项目将持续在童营社区推出寓教于乐的活动，为儿童搭建全面成长的平台，让每一朵“花儿”都在探索与实践中绽放独特光彩。

据了解，老河口市正持续深化“社工+N”志愿服务模式，通过整合专业社工、社区工作者和志愿者等多方力量，聚焦儿童成长需求，开展系列化、精准化服务，用科技点亮童心，用陪伴温暖童年。